TME² NEDİR? VİDEO ÖRNEK OLAY VERİ BANKASI KADROMUZ TUBİTAK DESTEĞİ İŞ BİRLİĞİ KURUMLAR MAKALELER KONGRELER KAYNAKLAR
ANA SAYFA LİNKLER İLETİŞİM
Türk Bayrağı
DERS BİLGİSİ
ÖN GÖRÜŞME
DERS
SON GÖRÜŞME
ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
UZMAN DEĞERLENDİRMESİ

Adobe Acrobat Reader için tıklayınız
  KULLANIM KILAVUZU
Websitemizden Nasıl Faydalanabilirsiniz?
Kullanım Kılavuzu için tıklayınız
  Tüm Videoyu Oynat
Şu an 7. Sınıf öğretmeni Doğan EREN'in ders videosunu izlemektesiniz.
YORUMLAR

Öğretmenimiz Türk Bayrağının tarihsel sürecini anlatarak derse giriş yapmıştır. Bayrağın geçirdiği değişikliklerden , taşıdığı anlamdan bahsederek derse ilgi çekmiştir. Bu şekilde ilgi çekme ve motivasyon kısmı başarılı bir şekilde geçilmiştir. Öğrencilerden gördükleri bayrakların benzerliklerinden ve farklılıklarından bahsetmelerini istedi. Bayraklarda bir oran olduğundan bahsedip matematikle ilgi kurdu. Öğretmenimiz derse hazırlıklı gelmiş. Konuya hakim. İçerik seviye uygun. Anlatımda akıllı tahtanın etkili bir şekilde kullanımı anlatımı etkili kıldı. Öğretmenimiz genel olarak düz anlatım yöntemini kullandı. Bunun yanı sıra soru cevap tekniğiyle öğrencilerin ilgisi canlı tutuldu. İyi bir hazırlık, etkili materyal kullanımı güzel bir sunum ortaya çıkardı.
ibrahim kızılkaya
10.04.2011 17:36:13

Yorum Ekle
Adınız
Email Adresiniz
Yorum
Teknolojinin Matematik Eğitimine Entegrasyonu